Courses

เหมาะสำหรับเด็กที่มีอายุ 1 – 9 ปี และที่มีความบกพร่องด้านความรู้สึกที่มากหรือน้อยเกินไปในชีวิตประจำวัน เช่น

การรับความรู้สึกด้านการได้ยิน(Auditory Sensory) เด็กที่มีการรับรู้ที่มากเกินไปส่งให้ทนต่อเสียงน้อยกว่าเด็กปกติ หรือ กลัวเสียงดัง อาจจะส่งผลในการฟังในชั้นเรียนเด็กจะไม่มีสมาธิ

การรับรู้สึกในการรับรส(Gustatory) ทำให้เด็กอาจเลือกกิน กินของซ้ำๆรสชาติเดิมๆ

การรับความรู้สึกในการสัมผัส (Tactile Sensory) เด็กที่มีความผิดปกติ ที่ไม่ชอบพื้นผิวสัมผัสต่างๆ การทาโลชั่น  การสัมผัสทราย ส่งผลต่อการปฏิสัมพันธ์ต่อผู้อื่นและสิ่งแวดล้อม

การรับความรู้สึกทางด้านกลิ่น(Olfactory Sensory) อาจจะส่งผู้ให้เด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย การรับความรู้สึกทางด้านการมองเห็น (Visual Sensory) เด็กอาจจะไม่สามารถจัดการสิ่งเร้าได้ เช่น ไม่สามารถจดจ่อเมื่อครูสอนได้ มองสิ่งกระตุ้นทางตา เช่น พัดลมเป็นต้น

การรับความรู้สึกผ่านการเคลื่อนไหวและทรงท่า (Vestibular Sensory) เด็กอาจมีการโยกตัว ตลอดเวลา

การรับความรู้สึกผ่านข้อต่อ เอ็น ละกล้ามเนื้อ(Proprioceptive) เด็กที่กะแรงไม่ถูก ไม่ว่าด้านการเขียนที่ลงแรงเยอะหรือน้อยเกินไป การเล่นกับผู้อื่น  เป็นต้น

ทดสอบ